更深一步看,青少年在家或是在学校沉迷“屏幕时间”,往往核心问题未必在于是否允许他们使用手机。来自家庭的关怀不足,没有得到应有的重视,都可能成为青少年在网络和游戏中寻求认同感的原因。因此,能否在“屏幕时间”之外为孩子建立一片充满乐趣和知识的天地,比起简单地向手机说“不”更加考验成年人。
辩证看问题,才能找到解决问题的办法。“屏幕时间”管控,其实得不出非黑即白的简单结论。科技产品是辅助人们生活的手段,如何扬长避短,才是人们更应该认真思考的问题。有评论指出,现代人手机不离手,成年人每天“钻”进手机不能自拔,还如何要求孩子远离屏幕?显然,正确管理“屏幕时间”,日益成为每个现代人的必修课。