国际数学奥林匹克是一项以数学为内容,以中学生为对象的国际性竞赛活动,至今已有30余年的历史,出题范围超出了所有国家的义务教育水平,难度大大超过大学入学考试。
中国科学院院士袁亚湘表示,普通的学生没必要去学奥数。为此他给出了三个理由,第一奥数只适合学有余力的学生去学习;第二不喜欢数学的学生被强迫学奥数会适得其反;第三奥数当中很多技巧对普通学生都没有什么用。
现在的教育内卷化越来越严重了,以前是需要高三拼一年,现在是从小拼到大,从幼儿园从小学就是卷了,各种语言补习班兴趣班奥数班层出不穷,可这些真的对自己孩子有帮助吗?今天我们来聊一聊【小学奥数真的有必要吗】?
问题:在一个笼子中,有若干只鸡和兔,从笼子上看有50个头,从笼子下看有140只脚,请问这个笼子中有鸡和兔多少只?
这是一道非常经典的奥数题目——鸡兔同笼。
这道题目对于任何中学生来说都不成问题,这只是很简单的一道的二元一次方程罢了,可如果让你不用方程,你怎么和一位小学生讲清楚这道题目?
方法一:把笼子里的动物全部看成鸡或兔
方法二:让所有的鸡和兔都抬起一只脚
方法三:把所有动物的脚都砍掉一半
这几种方法的本质其实都是消元,只不过是用更加简单便捷的方法给描述了出来,这些方法虽然看起来都很离谱,可就是这种奇奇怪怪的解题方法可以提升学生的思维发散能力,可以真正地帮助到学生,让他在以后的学习路上走得更加顺利!
可是为什么中科院院士袁亚湘却说小学生不适合学奥数?为什么早在2017年清华大学附中校长就叫停自己女儿的奥数?
原因很简单,那就是很多老师根本不懂奥数!
小学奥数题存在的意义并不是要难倒大家,而是帮助学有余力的孩子更好地成长,有的奥数题目可以锻炼学生的思维发散能力,有的题目可以锻炼学生的逻辑思维推理能力,这些奥数题目才是好的奥数题目。
少为人知的FFyasueda的半生。
中国有句古话叫做“识时务者为俊杰”。
只是懂lsp还不够,还得懂玩家